怎么看教育行业震荡?

没错,这个确实管不住,你不学,别人偷着学,有钱人请家教1v1一样学 :joy:

对了,新政策好像不能为学龄前儿童提供思维训练课程。

这个我双手赞同,4、5岁的孩子搞什么思维训练,那么小根本就不懂,因为我儿子就4、5岁。:joy:

不再新审批学科类校外培训机构的同时,现有机构统一登记为非营利性机构

不准上市再加上这个 就不可能有资本进入了

这个又是让我觉得模凌两可的概率,非营利性和非盈利性和公益组织等等,有什么区别?哈哈,反正我已经百度过了。

资本不进入,可能是好事,对像我这样的家长,只关心这家机构好不好,评价高不高,孩子放在这,能不能让我安心,并不在意它后面的资本力量。

有的时候吧,大厂会更让人放心一点,你想想,好未来的大门店和不知名的小门店,你有啥不放心的?

七普后破防了,大力整治教育行业的乱象。这个行业死倒不会死,毕竟需求在那,无非是昧良心的钱不好赚了,倒逼精品化而已

4月份的时候我就在一个帖子里回了那些专做2D和教育的哥们,国家马上就要下重手,风口马上就要过去了。

对于Cocos引擎的走向,我希望还是在稳定,好用,优化性能上多下功夫,至于图形方面的效果,找一个不是太高端的标杆3D手游产品,对标产品里面的所有特性,基本都能在一个不是很折腾的工作流里全部实现就差不多了。

高端的交给开放3D基金会O3DE这样的引擎去搞吧,将来把u3d, ue4挑下马的有可能是这东西!

是的 引擎的瓶颈 官方自己开发一款中重度游戏就知道了
天天说优化了多少性能 不如直接拿款产品出来靠谱

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都是学龄前了,还搞什么学龄前教育,难道学龄前的教育不是 学 吗,这本身就有问题的 :rofl:

禁弩不禁弓,做一对一的可能还打有前途。其他的可能够呛,毕竟需要登记为非营利机构不允许融资和上市,不挣钱的生意谁会干。或者和学校合作也许是一条出路。

房地产股价回到5年前,房价却还再涨

上有政策下有对策 ~ 马上就凉是绝对不可能的 ~ 甚至有可能换个套路 毫无影响

首先是人口基数问题,其次是整体消费能力的分级,再是在线教育在培训市场的份额,你的出发点在个人家长,你觉得政策不行是没看到已经被执行的校外机构,而且文件写清楚了不能搞学科教育,能搞素质教育,既然想转型就转素质教育,这是第一,第二培训的内容定性问题,这个也是由机构自身以及市场监督局说的算的,第三,啥变化都没有是肯定不是的,还是学科的红线,第四,不让资本入场,首先是外资,这个就不说了,然后就是不让你野蛮生长,甚至最后去高薪挖学校的教师,动摇根基。

感觉现在国家踩在了钢丝绳上,生育率问题应该比我们想的更加严重,保生育率事实上还是保房价

保房价,同时再降低收入和减少就业机会

必须要保证相当数量的低端工作人口,那不然以后人工费用会越来越高,造成个死循环,需要人工的工作没人做了,反正买不起房回家躺着

一方面说教育减负担,一方面高中录取率50%,说明不希望有那么多高教育的人了

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你的第一第二可以一起看,搞素质教育和内容定性,这个难道不模糊吗?首先我不清楚到底如何清晰的定义什么叫素质教育,我简单的理解就是「快乐教育」,那快乐教育不是只有学钢琴才叫快乐教育吧?学科式能否也可以快乐教育呢,这是我第一个感觉模糊的地方;

第三第四一起看,我的简单的理解就是,对线下培训机构的影响,但是也有有限的,对他们而言确实有一些约束,拿好未来、高途来看的话。但是又怎样呢?门店的学费会降低吗?我觉得不会吧。

今天新东方、好未来变更了经营范围,其中新增了艺术、体育、科技类培训、中小学生校外托管服务。这个校外托管服务就很有意思了,托管干嘛呢,学英文儿歌可以不,学诗词朗读行不,学习文字语言艺术呢,等等,这是否触碰学科类教育的底线了,算不算素质教育呢?我也不知道,我对素质教育的定义有点困惑。
今天江苏那边出一个新闻,进入学校的教育app有一些政策,那校外没说啊,你像我前面说的洪恩识字、宝宝巴士、流利说等等,没说要他们强制下架吧,没说让他们取消内购,转免费吧。所以线上类app,我就觉得影响更微乎其微了。

当然说那么多都是猜测,到底怎么走,过一段时间看,我算深度参与者吧。一段时间后,我会有很深的感受。再聊。

我记得好像有专家说,不能把高考当「竞赛」看,我是真的不能理解。这明明就是竞赛,而且还是一回合淘汰制,正式比较之前,谁不想在家先练好功力,父母就是教练,老师就是指导,你练我练大家练,不就内卷了。所以啊,嗨,怎么说呢,就这样吧。

专家的孩子当然不用竞赛啊,他们都抄的捷径